水滿則溢，人滿當破。五月小滿，以會同道。
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聚首如期，杭城煙雨，可慰風塵遠到，可滌心緒浮擾——如是靜心誠意，邇來授道。
（第三期集體照）
特別鳴謝杭州師范大學周東華教授與中國教育設計聯盟劉海濱會長與會蒞臨并致開幕詞。
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周東華教授從杭師大百年校慶出發，飽含深情的回顧了杭師大在學校文化領域的多年歷程，以一個先行者的深邃，聲情并茂的描述一段歷歷在目的故事，使在座的學員對整個行業的格局有了一個更深層次的理解。
（杭州師范大學周東華教授）
劉海濱會長針對行業現狀，高屋建瓴的闡述了共同發展的理念，提倡行業合作，摒棄惡性競爭，凈化行業環境，將散兵游勇式的游擊，變成抱團取暖式的共贏。壯大行業聲勢，提升行業高度，為中國教育設計行業再攀高峰，添磚加瓦。
（中國教育設計聯盟劉海濱會長）
“五月·滿——破局”——作為本次授道日的主題，可道在結合往期授道日經驗的同時，加入新的理解，以主題帶動節奏，以節奏帶動思考，減少了對過往經典案例的呈現，更側重于對近期優秀案例的剖析。正所謂時代潮流浩浩湯湯，行業格局瞬息萬變，過往的經驗在急速發展的市場面前早已捉襟見肘，求新、求變是屹立常青的關鍵——以新破局，以變應局。
在本期授道日中，可道掌門人陸宇慧女士一如既往的專業講解，在收獲全場由衷的掌聲的同時，也使得在場的學員們收獲滿滿。潛心教育設計領域十年，作為行業的開拓者，陸宇慧女士在積累了豐富經驗的同時，常懷創意思維，將創新的目光融入完善的體系架構，在效率與創意之間尋找到了一個恰如其分的平衡點。并以此為基礎培養出了一批又一批富有專業素養與獨到眼光的行業高端人才。
（可道精英）
專業與管理是一個公司生存的兩大要素，決定了一個公司的發展潛力與格局。破局，便是從這兩個維度入手，互為援引的激發一個公司的生命力——專業強管理弱，難免人心各異，勞燕分飛；管理強專業弱，亦是步履維艱，逆水行舟。故，授道非僅授專業之道，亦授管理之道——通過對新進員工優秀案例的講解，形象具體的呈現出公司在管理機制與培訓體系探索與成果，有別于普通培訓大而空的體系講解，可道授道日是以一種最貼近行業生態的模式，解決行業現實困境，以生動形象的案例突出問題并回答問題，使學員產生共鳴，由被動的接受者轉變為主動的參與者，在情景相容之中潤物無聲。
（學員分享環節）
正是由于這樣獨特的授課模式，在發言提問環節，學員們均能結合自身的實際情況，積極踴躍的提出經過深刻思考的切實問題，這是一種有如孔子與弟子坐而論道的，浸潤著上古遺風的大和諧的學術氛圍。
（學員提問環節）
“學問行知”，是一個收獲知識的整體過程，通過第一天授道日的學問，學員們已經積累了一定的理論知識，此時，便需要通過實地的觀察探索來達到致知的目的。
授道日進程第二日，在杭州省府路小學關校長親自接待下，眾學員參觀了這所別具一格的學校。在此特別感謝關校長在百忙之中特意趕回學校親自接待，全程陪同并講解介紹。杭州市省府路小學是一座將園林藝術與學校功能完美融合的典范校園，在局部景觀上形成了“外墻有樹，空中有魚”的格局——由于受整體空間的局限，省府路小學在景觀優美的基礎上，對空間的利用率提出了極高的要求——空中花園，將其屋頂的空間充分的利用了起來，在增加校園整體綠植覆蓋的基礎上，又將生態理念與教學內容融入其中，特別是對屋頂空間又做了進一步的功能分區，與相應的科學主題相對應，營造出了一個人造和諧的生態圈，為教學活動提供了優良的實踐場地與范本。
（杭州省府路小學校門）
（關校長帶領參觀校園）
（愛心儲蓄站--邊運動，邊發電）
（閱覽室）
（生態池--掃碼可詳細了解）
（樓頂種植園）
（頂樓手工工作室）
教學相長，可道期待與更好的你，相逢下一次又不一樣的授道?。?！
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