背景簡介

德清縣機關幼兒園創(chuàng)辦于1996年，是德清縣教育局直屬的浙江省一級幼兒園。2012年8月開辦了分園——翡翠城園區(qū)。幼兒園以繪本讀為特色，營造濃濃書香的物態(tài)文化，開展精彩紛呈的載體活動，拓展多種形式的教師培訓，組織點面結合的課題研究，提出“快樂閱讀，幸福一生”，促進師幼快樂幸福成長。

幼兒園曾獲“全國家庭教育指導十一五研究基地”、“省教研二百強學校”、“省綠色學校”、“省級先進家長學校”、“省《幼兒園教育指導綱要》的實驗園”、“市幼兒園課程實施先進集體”、“市文明單位”等榮譽或獎項，同時，近年來獲縣名園長、縣學科帶頭人、縣十佳優(yōu)秀管理者、縣教學能手、縣最喜愛的教師、縣教壇新秀、人民教育基金獎等先進稱號20多人次。

學校提供logo :

（學校提供原logo）

案例分析

一、MI體系建設方案分析：

（一）首次提案·第一次方案:

根據第一訪談共識，形成了以立足“書香繪本特色”，提出了以“家”文化為核心的MI體系：

分析：第一訪談中，可道派出的項目團隊，現場沒有核心“差異化”引導，對于甲方提出的初步“家”文化意見，沒有深入分析,也沒有結合學校提供的logo背景等綜合診斷，便采納了“家文化”的提議,在內部作了幾次匯報和經過內部陸總審核后，對第一次訪談的“家文化”進行了否定。并根據立足背景，深入剖析后重新提出了“暖”文化為核心的價值體系。

（二）調整確認·第二次方案:

形成了以立足“書香繪本特色”，提出了以“暖”文化為核心的MI體系：

Ⅰ、MI體系架構

Ⅱ、“暖”的文化溯源

Ⅲ、“暖”的教育內涵?

二、吉祥物設計·第二次方案

吉祥物：小暖（男孩）、小愛（女孩）

▽ 以下學校老師制作

三、EI環(huán)境布置方案分析：

（一）方案教材分析:

1、黨建會議室布置

▽?以下第一次教材

▽?以下第二次教材

▽?以下第一次教材

▽?以下第二次教材

2、校史廊布置

▽?以下第一次教材

▽?以下第二次教材

3、教師風采廊布置

▽?以下第一次教材

▽?以下第二次教材